Lehrer können wenig helfen, wenn es bei Schülern echte Lernschwierigkeiten gibt. Beim besten Willen können sie sich dem Einzelfall nicht mit dem nötigen Zeitaufwand widmen. Nur direkte und konsequente Unterstützung ist hier wirklich effektiv. Und die Eltern? Oft gelingt es ihnen nicht, ihre Kinder in diesen Dingen wirksam zu beeinflussen. Während der Pubertät kommt es dadurch eher zu Konflikten. Das ist normal. Die öffentlich finanzierte schulpsychologische Beratung steckt noch in den Kinderschuhen. Schulversagen und Schulverweigerung bleiben daher in der Regel ohne systematische Gegenmaßnahmen. Dabei entscheidet sich oft während der fraglichen Jahre die Zukunft eines Kindes. Andererseits existieren wirksame Methoden zur gezielten Überwindung von Lernblockaden. Voraussetzung ist eine Bezugsperson, die den Schüler ernst nimmt und weder Zensuren austeilt noch eine Elternposition einnimmt. Und natürlich sollte ein solcher Ansprechpartner auch wissen, was getan werden kann. Ganz konkret, damit ein Scheitern abgewendet wird. Ich arbeite mit Problemschülern auf drei Ebenen: Ich löse Blockaden, schaffe Motivation, vermittle Lerntechniken. Für jeden Einzelfall wird eine individuelle Strategie entwickelt. Sie können gerne mit mir Kontakt aufnehmen. |